Un internship IT în Iași pare tot mai greu de obținut pentru studenții aflați la început de drum. Petru-Giuliano Brezuleanu, președintele Asociației Studenților Informaticieni Ieșeni, a relatat într-un interviu publicat pe 9 octombrie că, atunci când a întrebat o sală cu 117 studenți de anul al II-lea dacă cineva reușise să obțină un internship, nu s-a ridicat nicio mână. Exemplul nu este un studiu reprezentativ și nu poate fi extins la toți studenții de la Informatică. Ridică însă o întrebare care apare tot mai des în industria tech: cât de greu a devenit primul pas între facultate și primul job?
Situația descrisă de Brezuleanu vine într-un moment în care chiar comunitatea IT din Iași discută public despre schimbarea traseului dintre facultate și industrie.
ASII și comunitatea Leaders in Tech au organizat în această perioadă evenimentul „How AI Is Changing the Student Path”, cu reprezentanți ai industriei, universității și studenților. Tema anunțată a fost direct legată de modul în care inteligența artificială schimbă ce trebuie să știe un student și cum recrutează companiile. (linkedin.com)
Problema nu este că în Iași nu mai există deloc internshipuri.
Există.
Problema este raportul dintre numărul studenților care vor să intre în industrie, numărul locurilor disponibile și nivelul de pregătire pe care companiile îl așteaptă de la cineva care încă nu a avut primul job.
Internship IT Iași: oportunități există, dar competiția este mare
În 2026, programul de stagii organizat în jurul Facultății de Informatică a Universității „Alexandru Ioan Cuza” a inclus poziții oferite de companii precum AMD, Bitdefender, Centric, Infineon și Yonder.
Printre rolurile anunțate s-au aflat:
Artificial Intelligence Intern;
CPU Design Verification Intern;
Junior Machine Learning Engineer – Intern;
Cybersecurity Analyst Intern;
Full Stack Developer;
Software Tester;
Development & AI Internship;
DevOps Engineer Internship. (events.info.uaic.ro)
Pe platformele de recrutare au existat în această vară și toamnă internshipuri în Iași pentru software development, web development, embedded software, testare, DevOps și hardware.
Hipo, de exemplu, lista în septembrie mai multe stagii AUMOVIO în Iași, inclusiv Software Internship AI-focused, Embedded Software Engineer, Web Developer Internship și DevOps Advanced Systems & Automation. (hipo.ro)
Asta arată că ușa nu este închisă.
Dar faptul că există anunțuri nu spune câți studenți concurează pentru fiecare loc și nici câți ajung efectiv să fie acceptați.
„Entry-level” nu mai înseamnă neapărat „începător”
Problema depășește industria IT.
Un sondaj eJobs publicat în această vară arată că 75% dintre tinerii de 18–24 de ani chestionați spun că le este mai greu să își găsească un job decât în anul precedent.
Mai mult, 58,6% spun că au întâlnit cerințe de experiență chiar pentru poziții considerate junior sau entry-level. (cariera.ejobs.ro)
De la începutul lui 2026, eJobs raportase aproximativ 100.000 de poziții pentru candidați fără experiență sau cu până la doi ani experiență, dar numărul aplicărilor crescuse cu 28% față de anul precedent. (cariera.ejobs.ro)
Cu alte cuvinte, joburile există, dar există și mai mulți oameni care aplică.
În IT, situația este amplificată de transformările produse de AI.
Sarcinile simple care erau cândva oferite unui junior pot fi acum rezolvate mai repede de un programator experimentat cu ajutorul unui instrument AI.
Asta nu elimină automat postul de junior, dar schimbă ce poate cere compania de la el.
Ce se așteaptă acum de la un student
În urmă cu câțiva ani, pentru un internship putea fi suficient să demonstrezi că știi bine bazele unui limbaj de programare și că poți rezolva probleme algoritmice.
În multe procese de recrutare actuale apar însă tot mai multe cerințe:
Git;
framework-uri;
baze de date;
cloud;
testing;
API-uri;
proiecte personale;
instrumente AI;
uneori chiar experiență în lucru pe proiecte reale.
Asta poate crea o situație aparent contradictorie.
Internshipul ar trebui să fie locul în care studentul începe să acumuleze experiență profesională.
Dar studentului i se poate cere deja un portofoliu care să arate că a lucrat aproape ca într-un mediu profesional.
Pentru cine termină anul al II-lea, diferența dintre ce se învață la curs și ce se cere la interviu poate deveni foarte vizibilă.
Facultatea oferă baza. Industria cere și dovada că poți construi ceva
Facultatea de Informatică din Iași își definește misiunea prin pregătirea unor specialiști capabili să lucreze într-un domeniu dinamic și competitiv. (info.uaic.ro)
Studenții au acces și la proiecte, organizații și programe care încearcă să reducă distanța față de piața muncii.
ASII organizează proiecte precum FII Practic și FIICode, iar programul FII Student include inclusiv vizite în companii și workshopuri practice. (linkedin.com)
UAIC recomandă studenților și platforma 360.uaic.ro pentru ofertele de internship și practică transmise universității de companii. (uaic.ro)
Dar piața actuală recompensează tot mai mult dovada că studentul poate folosi cunoștințele.
Un proiect public pe GitHub.
O aplicație funcțională.
Participarea la o competiție.
O contribuție open-source.
Un proiect construit într-o organizație studențească.
Pentru un recrutor, acestea pot deveni primele forme de experiență atunci când CV-ul nu conține încă o companie.
Paradoxul primului internship
Aici apare problema esențială.
Pentru a obține primul internship trebuie să arăți că poți lucra într-un mediu apropiat celui profesional.
Pentru a învăța cum se lucrează într-un mediu profesional ai nevoie tocmai de primul internship.
Este același cerc întâlnit în tot mai multe domenii:
ai nevoie de experiență pentru a obține locul în care ar trebui să capeți experiență.
În IT, efectul poate fi mai vizibil pentru că această industrie a fost mult timp percepută drept una dintre cele mai accesibile pentru tinerii foarte buni tehnic.
Ani de zile, imaginea era simplă: intri la Informatică, înveți programare, faci un internship în anul II sau III și poți ajunge rapid într-un job bine plătit.
Traseul actual nu mai este la fel de automat.
Totuși, piața încă are poziții junior
La începutul lui octombrie, eJobs afișa 82 de rezultate în categoria IT/Telecom pentru căutarea „junior software engineer” cu nivel entry-level, iar printre pozițiile listate se afla inclusiv un rol de Junior IT Support Technician în Iași. (ejobs.ro)
O altă căutare pentru poziții IT entry-level afișa sute de rezultate la nivel național, deși astfel de căutări includ și roluri de suport, infrastructură sau alte poziții care nu sunt strict software development. (ejobs.ro)
Aceste cifre trebuie interpretate cu atenție.
Numărul afișat de o platformă nu înseamnă același număr de internshipuri pentru studenți la Informatică din Iași.
Unele posturi sunt în București.
Altele sunt remote.
Unele cer limbi străine.
Altele sunt IT support, nu programare.
De aceea, pentru un student care caută strict primul internship de software development în Iași, piața este mult mai mică decât arată o căutare generală după „IT entry-level”.
AI schimbă și el punctul de intrare
Există și o transformare mai nouă.
Instrumentele precum GitHub Copilot, ChatGPT, Claude și alte modele de programare pot genera cod, explica erori, crea teste sau propune implementări.
Pentru un senior, asta poate însemna că anumite sarcini simple se rezolvă mult mai repede.
Tocmai acele sarcini erau, în mod tradițional, oferite juniorilor.
De aici apare o întrebare pe care companiile și universitățile încep să o discute tot mai des:
dacă AI preia o parte din munca prin care juniorul învăța, cum mai construiești experiența juniorului?
Evenimentul organizat în această perioadă de ASII și Leaders in Tech pornește chiar de la această schimbare. Organizatorii spun că AI modifică atât modul în care studenții se pregătesc, cât și felul în care companiile gândesc recrutarea. (linkedin.com)
Să știi să folosești AI nu înlocuiește bazele
Pentru studenți apare și o capcană.
Un instrument AI poate scrie cod care pare corect.
Dacă nu înțelegi programarea, nu poți evalua ușor dacă soluția este bună.
Un recrutor poate fi mai puțin interesat de faptul că poți genera rapid o aplicație și mai interesat de întrebările:
De ce ai ales această arhitectură?
Ce se întâmplă dacă serviciul cade?
Cum ai proiectat baza de date?
De ce algoritmul acesta este eficient?
Cum ai testa aplicația?
Ce ai făcut tu și ce a făcut AI?
Aici fundamentele de informatică rămân importante.
AI poate scurta timpul de scriere a codului.
Nu înlocuiește automat înțelegerea sistemului.
Ce poate face un student care nu găsește internship
Faptul că nu ai prins un internship după anul II nu înseamnă că ai ratat intrarea în industrie.
Dar strategia trebuie să fie mai activă decât simpla trimitere a CV-ului.
Un student poate construi experiență prin:
proiecte personale care chiar funcționează;
hackathoane și concursuri;
open-source;
proiecte în organizații studențești;
colaborări cu colegi;
cercetare în facultate;
practică și programe universitare;
proiecte mici pentru ONG-uri sau comunități.
Important este ca rezultatul să poată fi arătat și explicat.
Un repository cu cod copiat sau generat automat valorează puțin dacă studentul nu știe să explice ce conține.
Un proiect mai simplu, dar construit și înțeles de la început până la final, poate spune mai mult despre candidat.
Cifra de 117 trebuie citită corect
Exemplul relatat de Giuliano Brezuleanu este foarte puternic tocmai pentru că descrie o experiență concretă.
Dar nu știm:
câți dintre cei 117 studenți aplicaseră efectiv la internshipuri;
la câte companii aplicaseră;
ce specializări urmăreau;
câți aveau proiecte personale;
dacă situația era aceeași în alte grupe sau generații.
Prin urmare, nu putem concluziona că niciun student din anul al II-lea de la Facultatea de Informatică din Iași nu a obținut internship.
Putem spune doar ceea ce a fost relatat: într-o sală cu 117 studenți întrebați, nimeni nu a indicat că obținuse unul.
Pentru o investigație serioasă, următorul pas ar fi compararea acestei observații cu date de la facultate și companii:
câte internshipuri au fost oferite în 2024, 2025 și 2026;
câți candidați au aplicat;
câte poziții au fost ocupate;
câte dintre ele s-au transformat în joburi.
Aceste date ar arăta dacă vorbim despre o percepție puternică sau despre o schimbare măsurabilă a pieței locale.
Pentru studenții din Iași, primul pas a devenit mai competitiv
Iașul continuă să aibă companii IT, internshipuri și o comunitate tehnică activă.
În 2026 au existat stagii oferite de AMD, Bitdefender, Centric, Infineon, Yonder și AUMOVIO, între altele. (events.info.uaic.ro)
În același timp, discuția dintre studenți, profesori și companii s-a mutat tot mai mult spre o problemă care acum câțiva ani era mai puțin vizibilă:
cum obții prima experiență într-o industrie în care standardul de intrare crește?
Pentru un student de anul II sau III, diploma nu este încă obținută.
Experiența profesională lipsește.
Iar competiția include colegi care au deja proiecte, certificări, internshipuri anterioare sau experiență cu instrumentele folosite în industrie.
Exemplul celor 117 studenți nu oferă singur răspunsul despre întreaga piață IT din Iași.
Dar pune foarte bine întrebarea pe care merită să o urmărim:
dacă primul internship devine tot mai greu de obținut, ce trebuie să se schimbe în relația dintre facultate, companii și studenți pentru ca primul pas în industrie să nu devină cea mai dificilă etapă a carierei?